要闻！张震春夏李现主演电影《靠近我一点》定档11.24，实力阵容演绎初冬治愈爱情

张震春夏李现主演电影《靠近我一点》定档11.24，实力阵容演绎初冬治愈爱情

北京 - 2024年6月14日 - 由夏永康导演，张震、春夏领衔主演，李现特邀出演，袁姗姗、肖顺尧主演的电影《靠近我一点》今日释出首支预告，宣布将于11月24日全国上映。影片集结实力派演员阵容，以细腻的笔触描绘了一段初冬治愈爱情故事，为观众带来温暖动人的观影体验。

实力阵容 演绎细腻情感

电影《靠近我一点》由著名导演夏永康执导，曾执导过《你好，陌生人》、《八月》等口碑佳作。此次，夏永康导演将目光聚焦于都市男女的情感生活，以细腻的笔触刻画了一段发生在初冬的治愈爱情故事。

在演员阵容方面，影片汇聚了张震、春夏、李现等实力派演员。张震饰演的男主角是一位成熟稳重的都市精英，春夏饰演的女主角则是一位独立自主的都市女性。两人在机缘巧合下相遇，在彼此的陪伴和鼓励下，逐渐敞开心扉，收获了珍贵的爱情。特邀出演的李现则将在影片中饰演一个重要的角色，为故事增添更多看点。

初冬治愈 温暖人心

电影《靠近我一点》的故事发生在初冬时节，在这个充满萧瑟气息的季节，男女主角相遇、相知、相爱，为观众带来了一份温暖治愈的力量。影片以细腻的情感刻画和真挚的表演，展现了都市男女在爱情中所经历的酸甜苦辣，引发观众的情感共鸣。

定档11.24 期待温暖邂逅

电影《靠近我一点》定档11月24日，将于全国各大影院上映。实力派演员阵容、细腻的爱情故事、温暖治愈的氛围，相信这部影片会带给观众一次难忘的观影体验。

新标题： 张震春夏李现主演电影《靠近我一点》定档11.24，实力阵容演绎初冬治愈爱情

正文：

电影《靠近我一点》由夏永康导演，张震、春夏领衔主演，李现特邀出演，袁姗姗、肖顺尧主演。影片讲述了一段发生在初冬的治愈爱情故事，将于11月24日全国上映。

影片集结实力派演员阵容，张震、春夏、李现等演员将联袂演绎一段细腻感人的爱情故事。导演夏永康擅长描绘都市男女的情感生活，此次他将以温暖治愈的笔触，为观众带来一段难忘的观影体验。

电影《靠近我一点》的故事发生在初冬时节，在这个充满萧瑟气息的季节，男女主角相遇、相知、相爱，为观众带来了一份温暖治愈的力量。影片以细腻的情感刻画和真挚的表演，展现了都市男女在爱情中所经历的酸甜苦辣，引发观众的情感共鸣。

实力阵容、细腻情感、初冬治愈，电影《靠近我一点》将于11月24日温暖上映，期待与你相遇。

此外，新闻稿还应包括以下内容：

• 电影《靠近我一点》的主创团队
• 电影《靠近我一点》的幕后花絮
• 观众对电影《靠近我一点》的期待

以上内容仅供参考，请根据您的具体需求进行修改和完善。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。